4月19日，教師教學(xué)發(fā)展中心邀請劉琦、李文田，舉辦了以“新時(shí)代高校‘金課’打造與教師教學(xué)技能提升的思考”為題的學(xué)術(shù)午餐會(huì)，來自各教學(xué)單位的30余人參加了此次活動(dòng)。

劉琦首先為大家介紹了“BOPPS教學(xué)模式”的概念，并結(jié)合自身培訓(xùn)經(jīng)歷詳細(xì)講解了ISW教學(xué)技能工作坊的結(jié)構(gòu)與流程。期間，他就BOPPS教學(xué)模式中“導(dǎo)言、目標(biāo)、前測、參與式學(xué)習(xí)、后測、總結(jié)”六個(gè)要素，進(jìn)行了重點(diǎn)剖析，并提出了相應(yīng)的實(shí)施建議。劉琦認(rèn)為，BOPPS教學(xué)模式結(jié)構(gòu)清晰，可操作性強(qiáng)，既可以幫助新入職教師建立合理的教學(xué)流程與框架，同時(shí)，也可以促進(jìn)老教師的實(shí)踐性反思，激發(fā)靈感，保持教學(xué)熱情。

接著，李文田主要從“新時(shí)代高校‘金課’打造”、“新時(shí)代教師教學(xué)技能提升”兩方面做了詳細(xì)報(bào)告。他結(jié)合自身研習(xí)經(jīng)歷，簡要介紹了高校“金課”建設(shè)的背景，并分享了參加ISW教學(xué)技能工作坊的體驗(yàn)。期間，他對大學(xué)課程建設(shè)的重要性，“金課”的提出、標(biāo)準(zhǔn)、類型、主陣地、建設(shè)的保障和目的，教師教學(xué)技能提升的內(nèi)容和形式，ISW教學(xué)技能提升的特點(diǎn)等方面一一做出了具體講解。最后，李文田強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代高校教師提升教學(xué)技能的必要性，他提出BOPPS教學(xué)模式是一種較好的提升途徑，有待于我校各院系開展交流學(xué)習(xí)，并逐步應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)。

活動(dòng)最后，李文田、劉琦與大家分享了自己的心得體會(huì)，參會(huì)教師紛紛表示此次活動(dòng)對于推廣國外先進(jìn)教學(xué)理念、更新傳統(tǒng)教學(xué)觀念起到了積極作用。