4月27日，教師教學(xué)發(fā)展中心舉辦以“分享 交流 共進(jìn)——2018年河南省高校教師教育課程教師培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)”為主題的教學(xué)沙龍活動(dòng)。邀請(qǐng)馮一兵、崔淑麗二位老師擔(dān)任主講，各教學(xué)單位近30人參加了本次活動(dòng)。

馮一兵以“大學(xué)課堂——沉默的學(xué)生與冷漠的老師”為主題，結(jié)合自己多年的課堂觀察，通過(guò)大量詳實(shí)的影像資料展示了大學(xué)課堂的現(xiàn)狀，歸納出五類(lèi)最不受學(xué)生歡迎的課堂類(lèi)型，分別是敷衍了事、平淡如水、照本宣科、溝通隔斷、跑題出錯(cuò)等，并分析了各類(lèi)型的成因。他認(rèn)為，遵從內(nèi)心、感激學(xué)生、取經(jīng)名師、吃透課程、活動(dòng)課堂、善于反思等六個(gè)方面是有效的課堂基本保障。

在活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，崔淑麗簡(jiǎn)要介紹了此次河南省高校教師教育課程培訓(xùn)的基本情況，結(jié)合自身研修與實(shí)踐，分享了現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，暢談了高校教師應(yīng)具有的人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任和教育情懷等。隨后，六位參與武漢研修的老師與在場(chǎng)的新入職教師，就當(dāng)前大學(xué)課堂出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題與各自困惑進(jìn)行了深入的探討與交流。

根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于舉辦2018年高等院校教師教育課程教師高級(jí)研修班的通知》精神，我校馮一兵等六位教師于4月12-19日赴武漢參加該研修班的學(xué)習(xí)。