5月22日，應(yīng)教師教學(xué)發(fā)展中心邀請，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院鄭重副教授在教七樓501教室開展了題為“教師教學(xué)創(chuàng)新——實施與總結(jié)”的教學(xué)午餐會。各學(xué)院40余位教師參加了本次活動。

鄭重首先對教學(xué)創(chuàng)新大賽進行了深入解讀。他指出，教學(xué)創(chuàng)新大賽的核心宗旨在于激勵教學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新與突破，特別強調(diào)以問題為指引、以學(xué)生為中心的教育理念的運用。隨后，鄭重分享了自身對日常教學(xué)實踐的見解。他認(rèn)為，教師應(yīng)深入了解學(xué)生的知識技能需求，并以此為依據(jù)對傳統(tǒng)教學(xué)模式進行革新。同時，教師要引領(lǐng)學(xué)生參與競賽，將知識點有機串聯(lián)，構(gòu)建一個完整且富有活力的教學(xué)體系。此外，他還詳細闡述了創(chuàng)新報告的凝練在教學(xué)創(chuàng)新比賽中的核心地位，強調(diào)其對于推動教學(xué)改革的重要意義。活動最后，鄭重與參會教師進行了熱烈的互動交流。此次活動對激發(fā)學(xué)校教師教學(xué)創(chuàng)新熱情，推動學(xué)校的教學(xué)改革和創(chuàng)新具有重要意義。

鄭重，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系主任，學(xué)校第四屆校長教學(xué)質(zhì)量獎獲得者。曾榮獲第三屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎、第四屆河南省本科高校教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎及第四屆河南省本科高等學(xué)校青年教師數(shù)學(xué)教學(xué)技能競賽一等獎等獎項。