6月15日，教師教學發(fā)展中心邀請物理電子工程學院連帥彬博士舉辦了題為“從考核視角談學生的課堂參與——以《古琴藝術與文化欣賞》為例”的學術午餐會，來自各教學單位的30余人參加了此次活動。

連帥彬主要從“課程介紹”、“教學展示”、“教學方法”、“學生評價”四個方面，深入剖析了《古琴藝術與文化欣賞》課程中學生的課堂參與過程。他首先通過介紹古琴的形制結構，以及古琴所蘊含的中國傳統(tǒng)文化，通過對古琴譜進行重新填詞、演唱的教學方法進行了生動演示。通過對自身教學過程的解析，他強調在課堂中要以多樣化的方式進行考核，鼓勵學生積極參與到課堂中來，充分展示自身才藝，提高學習的主動性與自信心。他認為，收集、分析學生對課堂的評價信息，深度把握學生的學習心理，是優(yōu)秀課堂的必備條件之一。最后，連帥彬指出，實踐證明，多樣化考核的教學方法對于提高學生課堂參與度，具有很大的借鑒意義，希望與會教師能夠融匯貫通、靈活運用。

在互動交流環(huán)節(jié)，與會教師就考核方式、學生課堂參與和教學效果等問題和連帥彬進行了深入討論。期間，連帥彬還為與會教師帶來了馬頭琴、琵琶、塤等精彩的樂器演奏。活動在輕松、愉悅的氛圍中圓滿結束。